手機(jī)已經(jīng)是我們每一個人的生活方式，家長們應(yīng)從“疏還是堵”這個問題直接跳到“如何疏導(dǎo)”上來的《新媒體時代家庭媒介素養(yǎng)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查報告》（簡稱《報告》）里有這樣一句話。排污泵

數(shù)字化設(shè)備伴隨著他們的成長，網(wǎng)絡(luò)滲透到他們的娛樂、教育、生活、自我表達(dá)和社交等方方面面，對網(wǎng)絡(luò)有著天然的認(rèn)同和接受度的本屆青少年，可以說是“數(shù)字原住民”，也是真正意義上的“移動一代”。磁力泵

那么，本屆家長做好和“移動一代”打交道的準(zhǔn)備了么？

首先，父母用手機(jī)電腦不比子女少，還可能更多；其次，家長越是限制和干預(yù)子女使用新媒體，起的效果就越差；再次，很多時候父母需要子女幫助使用新媒體，越是能接受孩子幫助的父母，越會在孩子使用新媒體時起到積較的引導(dǎo)作用。

假如這樣對照自身，家長們，您真的做好準(zhǔn)備了么？自吸泵

更有意思的是，家長擔(dān)心新媒體使用帶來的風(fēng)險，研究結(jié)果卻顯示，智能手機(jī)使用對青少年發(fā)展既有可能產(chǎn)生危害，也有潛在益處。

中國人民大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)心理系教授雷靂說，一方面，智能手機(jī)上網(wǎng)時間確實(shí)和抑郁、焦慮之間有著微弱但總是出現(xiàn)的聯(lián)系，重度使用手機(jī)會導(dǎo)致青少年延遲滿足能力較低，也會讓使用者分心；另一方面，使用手機(jī)方式得當(dāng)，可能會讓個人覺得更幸福，也會讓青少年的理解和共情能力更強(qiáng)，線上交流有可能讓青少年覺得比線下的交流更令人滿意和有意義。

打個比方，孩子在社交媒體上總是看到他人美好的生活，會覺得自己的生活很糟糕，也會因?yàn)榫W(wǎng)上的消較情緒影響自身的心情。但是，在社交媒體上發(fā)布內(nèi)容、與他人互動，也能夠提高他們的主觀幸福感。一個動情的話題可能在現(xiàn)實(shí)世界中說不出口，在網(wǎng)絡(luò)世界卻可以溝通無礙。化工泵

當(dāng)人際交往已經(jīng)成為孩子們使用智能手機(jī)的首要功能時，家長們還是從“疏還是堵”這個問題直接跳到“如何疏導(dǎo)”上來吧。

“手機(jī)已經(jīng)不再是一個簡單的通訊工具，而是我們每一個人的生活方式，有多少人睡覺醒來時第一件事情是拿手機(jī)，晚上睡著以后手機(jī)從手中滑落?！庇诘ふf，手機(jī)對我們的陪伴已經(jīng)滲透到生活的方方面面，我們應(yīng)該免役并賦能，讓青少年的新媒體素養(yǎng)提升在家庭中實(shí)現(xiàn)。

這種素養(yǎng)，從深度解讀到批判質(zhì)疑、獨(dú)立思考能力、辨別真?zhèn)文芰?，一直到自控能力和信息反哺能力，離不開對孩子的尊重，離不開高質(zhì)量的陪伴和互動，離不開真正給孩子賦權(quán)和賦能。

解決問題，唯有耐心，和愛。